The exercise itself is in German; the explanation pages it links to are in Turkish.

C2 · Literatur

Literarische Texte: Stilmittel und Analyse (literary analysis)

Metapher or Vergleich? Which tense is an analysis written in? Practise recognising stylistic devices and naming their function. All exercise content is in German.

Recognise: match each stylistic device with its example sentence. Each example fits only one term.

Matched: 0 / 10

Stilmittel

Beispiel

Narrative technique: types of narrator, erlebte Rede and innerer Monolog, handling of time, genre and poetry terms.

Correct: 0 / 10

Ein Erzähler weiß mehr als alle Figuren, kommentiert das Geschehen und deutet voraus, wie es enden wird. Wie nennt man ihn?

»Morgen würde sie ihm alles sagen. Ja, morgen ganz bestimmt!« Gedanken einer Figur in der 3. Person, ohne Redeeinleitung. Welche Technik liegt vor?

»Ich muss hier weg, sofort, warum sieht mich keiner an?« Gedanken in der 1. Person und im Präsens, ohne Redeeinleitung. Welche Technik liegt vor?

Mitten in der Handlung springt der Text zwanzig Jahre zurück in die Kindheit der Hauptfigur. Wie heißt dieses Verfahren?

Zehn Jahre werden in einem einzigen Satz erzählt; die Erzählzeit ist viel kürzer als die erzählte Zeit. Das nennt man ____ .

Ein Motiv, das in einem Text immer wieder auftaucht und ihn strukturiert, heißt ____ .

Erzählt wird in der 3. Person streng aus der Sicht einer Figur; der Erzähler weiß nicht mehr als sie. Welche Erzählsituation liegt vor?

Ein Text setzt ohne Einleitung mitten im Geschehen ein und endet, ohne den Konflikt aufzulösen. Für welche Gattung ist das typisch?

In einem Gedicht nennt man eine einzelne Zeile ____ und eine Gruppe von Zeilen Strophe.

Reimen sich die Verse nach dem Schema aabb, spricht man von einem ____ .

Language of analysis: Präsens, term + function, interpretation backed by evidence, correct quoting and keeping narrator and author apart.

Correct: 0 / 10

Analyse eines Romanauszugs: Die Erzählerin ____ den Moment, in dem sie den Brief ihres Vaters findet.

Welcher Satz benennt ein Stilmittel und erklärt zugleich seine Wirkung?

Ein Vers aus der dritten Zeile eines Gedichts wird so belegt: „Die Nacht ist stumm“ (____ 3).

Dadurch ____ der Eindruck, dass die Figur in ihrer täglichen Routine gefangen ist.

Die Erzählung lässt sich als Kritik ____ einer rein leistungsorientierten Gesellschaft deuten.

Welcher Satz eignet sich als Einleitungssatz einer Inhaltsangabe?

Welcher Satz trennt in der Analyse korrekt zwischen Erzähler und Autor?

Welcher Satz ist eine am Text belegte Deutung?

Der Autor verwendet die Wiederholung, ____ die Verzweiflung der Figur zu verdeutlichen.

Nachdem die Figur den Brief ____ hat, verlässt sie wortlos das Haus.

Evaluate: is the analysis sentence correct? Look at the tense, the correct use of the term and the grammar.

Correct: 0 / 10

»Die Personifikation „der Wind flüstert“ verleiht der Natur menschliche Züge.«

»Inhaltsangabe: Die Figur verließ das Haus und ging langsam zum Bahnhof.«

»Durch die Alliteration „kalte, klare Kammer“ wird der Klang des Verses betont.«

»Der Vergleich „ihre Augen waren Sterne“ hebt ihre Schönheit hervor.«

»In der erlebten Rede werden die Gedanken der Figur in der ersten Person und im Präsens wiedergegeben.«

»Die Kurzgeschichte endet offen, sodass mehrere Deutungen möglich bleiben.«

»Die Ironie zeigt sich darin, dass das Gegenteil des Gesagten gemeint ist.«

»Die Figuren in der Geschichte wirkt isoliert und sprachlos.«

»Der Text wird aus der Sicht einer Ich-Erzählerin geschildert.«

»Der Erzähler verwendet die Metapher, um die Enge der Wohnung verdeutlichen.«

Produce: write the analysis term or the missing word of the set phrase in the gap yourself.

Correct: 0 / 10

Die Inhaltsangabe wird im verfasst, auch wenn die Geschichte im Präteritum erzählt ist. Tempus der Analyse

Ein wie „stumm wie ein Fisch“ verknüpft zwei Bereiche ausdrücklich mit einer Partikel. Stilmittel mit wie

Die „das Herz aus Stein“ kennzeichnet die Gefühlskälte der Mutter. Bild ohne wie

Weil die Erzählinstanz in die Köpfe sämtlicher Figuren blickt und das Geschehen bewertet, spricht man von einem Erzähler. allwissend, Adjektiv Dativ

Den ungefilterten Gedankenstrom einer Figur in der Ich-Form nennt man inneren . Erzähltechnik, Nomen

Der Text unvermittelt: Schon der erste Satz versetzt den Leser mitten in einen Streit. Anfang, Präsens 3. Sg.

Das dreimalige „allein“ am Anfang aufeinanderfolgender Verse ist eine . Stilmittel, Versanfang

Die Wendung „eisige Glut“ vereint zwei unvereinbare Begriffe in einem Ausdruck; sie ist ein . Stilmittel, Neutrum

Wird ein kurzer Augenblick über mehrere Seiten ausgebreitet, spricht man von . Gegenteil der Raffung

Das Gedicht gliedert sich in vier zu je vier Versen. Versgruppe, Plural

What can you do next?

Analysing German Literary Texts Exercise (C2)

In a literary text, what is told is not the same as what is meant. This exercise first introduces the stylistic devices (Metapher, Vergleich, Personifikation, Symbol, Ellipse, Ironie) and then practises the rules of analysis: Präsens, a summary without interpretation, short quotations and line references.

In exams, most marks are lost when a stylistic device is named but its function is not described. The explanations in the exercise give the function for every item as well, so it becomes a habit to write what the device does instead of stopping at »Hier ist eine Metapher«.

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Quick answer

What is in the "Literatur" exercise?

The "Literatur" exercise is at level C2 and has 5 steps with 50 questions in total: 10 matching items, 30 multiple-choice questions and 10 gap-fill items.

The steps in order: Match · Narrative technique · Language of analysis · Richtig/Falsch · Write.

You get instant feedback after every answer; the exercise runs in your browser, is free and needs no sign-up or installation.

Where can I study "Literatur"?

The explanation for this exercise is on the page Reading German Literary Texts – Literarische Texte analysieren (C2) (in Turkish). Read the rule there, then reinforce it with the 50 questions on this page.